11.5王璐

深度透视数学单元学习任务群的内涵单元学习任务群从本质上来说就是以学生为中心，以高效整合学习内容为基础，以习得核心概念为目标，引导学生围绕单元内容及知识体系进行深度学习，使学生获得知识运用与知识迁移的能力。小学数学单元学习任务群的建构应基于学生认知规律、知识沉淀、兴趣爱好和经验方法等，实现对新知识、新方法和新经验的探索与实践，利用单元教学任务将表层点状、零星的显性知识系统化，串成结构清晰、逻辑严密的知识链条。同时，聚焦核心素养，整体把握单元知识脉络，引领学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界，用数学知识解决现实世界中存在的各类问题。