让学生开启我自我反思之路
让学生缩小与目标之间的差距
放大学生的闪光点，聚焦学生的成长
强化学生的成就感，弱化不足之处
追踪学习帮助学生们将努力和进步链接起来。没有这一链接，动机就会干涸。
如何追踪？追踪有哪些选项？
1.记录任务和评价的信息
2.坚持记学习日志
3.用记录袋收纳证据
标量——读题——模化
期末考试测试卷，很多学生做错题了，错误原因就是审题不清，未完全理解题意导致错误，针对这种情况，我决定先点拨学生应该注意哪些问题，然后让学生自己再重新做题。多读几遍，多思考一下，再改正错误。
让学生学会圈出关键词，不懂之处，提出自己的疑惑，再来改正自己的错误。
每个学生都是有进步的，我们要看到学生的进步，避免和同伴横向比较，让学生和过去的自己进行比较，看到自己的进步。
追踪是对过去的回顾，反思是对规律的追寻，分享是对结果的分享，提高学生对自己的期望值。
把这本书串联起来，每一个策略都可以单独拿起来用的，目的是致力于每一个学生的成长。
收集学生各方面信息，改善我们的教学，促进学生的学习，更好的达成学习目标。
让学生和家长一起参与我们的评价，就能够让评价变得更有效，而不是冷冰冰的。
让学生写学习日志，记录自己这一天的收获，谈谈自己不懂的地方，明确第二天的学习态度和目标。学习日志要求学生把他们做的任何事情都记录下来，主要帮助学生专心学习。教师可以定期检查学习日志，确保学生追踪学习，并根据需要提供额外指导和改进措施。